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Werkbladen

- 18 - Werkbladen

Hier lernen die Schüler mit Tagen, Wochen, Monaten und Jahren zu rechnen. Sie erfahren, wie viele Tage die einzelnen Monate haben. Außerdem finden sich einige Sachaufgaben auf dem Arbeitsblatt.

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Wie viele Minuten hat eine Stunde, wieviel mal tickt der Sekundenzeiger bis eine Minute um ist?

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Trage die Uhrzeiger richtig in die leeren Uhren ein. Rechne außerdem mit Stunden, Minuten und Sekunden.

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Finde heraus in welches Gefäß mehr Flüssigkeit passt? Finde Gefäße aus dem Alltag, welche genau einen Liter fassen. Schätze noch dazu wie viele Liter in einen Eimer passen.

Anhand einer Skizze sollen Wege erkannt und die benötigte Zeit berechnet werden.

Es müssen verschiedene Textaufgaben zu Zeitangaben gelöst werden. Weitere Übung: Umwandlung von Minuten in Stunden und umgekehrt.

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Bei diesem Arbeitsblatt geht es darum, die verschiedenen Zeiten und Zeitdauern zu berechnen.

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Wie lange brauchst du von einem Ort zum anderen? Bei einem Rundgang im Zoo kannst du das Addieren von Minuten üben!

Die Schüler bekommen eine erste Mengenvorstellung von einem Liter und ordnen die Motive mit Hilfe der Wörtchen "mehr" oder "weniger". Durch Ausprobieren sollen die Schüler selber Erfahrungen sammeln.

Die Schüler lernen die Tage der Woche kennen. Zusätzlich üben sie den Mengenbegriff bis 7.

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Die Schüler werden in den richtigen Umgang mit einem Fahrplan eingeführt. Hierfür ist das richtige Lesenkönnen der digitalen Zeitangabe notwendig. Außerdem müssen einfache Zeitberechnungen durchgeführt werden um die Dauer einer Veranstaltung zu erfahren.

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Die Schüler lernen die Zeiteinheiten Minuten und Sekunden kennen und können Tätigkeiten ihrer Länge nach zuordnen. Außerdem sind einfache Ergänzungsaufgaben bzw. Subtraktionen dazu zu lösen.

Die Schüler lernen die digitale Zeitangabe und ihre Schreibweise kennen. Die unterschiedliche Schreibweise verrät, ob es morgens oder abends ist. Es sind auch einfache Textaufgaben zu lösen.

Die Schüler lernen die Zeiteinheiten Minuten und Sekunden kennen.Durch Übungen bekommen die Schüler eine genaue Vorstellung von der Dauer der Einheiten. Sie versuchen bereits durch einfache Sachrechnungen mit Zeitangaben zu rechnen.

Die Schüler lernen die kleinere Zeiteinheit Minuten kennen. Mit Hilfe der digitalen Zeitanzeige wird versucht die richtige Uhrzeit anzugeben bzw. einzuzeichnen.

Die Uhr lesen lernen. Die Schüler lernen die vollen Stunden kennen und können einfache Sachaufgaben zu diesem Thema üben.

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