Werkbladen
- 30 - Werkbladen
Lerne Schritt für Schritt das Schreiben von Texten. Aus Baussteinen sollen entweder Sätze oder eine ganze Geschichte zusammengebaut werden.
Kannst du die Fragen zu den beiden Texten richtig beantworten?
3 opgaven rondom het thema het bos.
Onthoudt de belangrijkste informatie in het verhaal. Schrijf daarna het verhaal opnieuw met eigen woorden.
Übung zum Wahrnehmen und Verwerten von wichtigen Informationen.
Welche Abteilungen gibt´s im Bezirksamt? Wofür sind sie zuständig?
Hoe komen deeze dieren en planten aan hun namen?
Los de opgaven op!
Je moet in een natuurgebied goed letten op . . .
Du kennst sicherlich den Schalk Till Eulenspiegel, der Redewendungen gern wörtlich genommen hat und so seinen Spaß mit den Leuten hatte. Versuche selbst die Aussagen richtig zu verstehen, damit dich sprichwörtlich niemand "auf den Arm nehmen" kann.
Der Auszug aus dem Buch "Das Städtchen Drumherum" von Mira Lobe soll Anstoß für eine Diskussion in der Klasse sein. Geredet werden kann über die Stadt und ihre Umgebung, unsere Umwelt und natürlich das Thema der Geschichte. Es können dazu Plakate angefertigt, Texte geschrieben oder Listen mit Vor- und Nachteilen erstellt werden.
Die einzelnen Teile des Märchens sind in die richtige Reihenfolge zu bringen.
Aus einem Text soll ein Gespräch herausgelesen werden. Was könnten die Personen in dieser Situation zueinander gesagt haben?
Die Sätze sollen zu einer sinnvollen Geschichte geordnet werden.
Lies die zwei Texte über die Geschichte der berühmten österreichischen Festspiele in Bregenz und Mörbisch. Versuche anschließend den Lückentext auszufüllen.
Korte tekst met kleine opgaven. Begrijpend lezen. Hoe hebben de mensen in deze tijd geleefd, welke beroepen hadden ze, wat hebben ze ontgonnen, hoe bouwden ze hun huizen?
Lees de informatieve tekst over het Nieuwjaarsconcert van de Wiener Philharmoniker goed door. Test daarna je klasgenoten en jezelf, hoe goed heb je de belangrijkste feiten hebt onthouden.
Bei diesem Arbeitsblatt geht es um "Sprichwörter". Sprichwörter werden in unserer Umgangssprache öfters gebraucht, und sicher kennst du auch viele davon. Versuche die angefangen Sätze zu ergänzen!
Eine Gruselgeschichte ohne Adjektive ist einfach langweilig. Finde passende Eigenschaftswörter und lehre faden Geschichten das Fürchten!
Unterscheide die Wortarten (Nomen/Adjektive/Verben) und schreibe eine spannende Geschichte mit Hilfe der vorgegebenen Wörter.
Bilde Gliedsätze mit "weil" Warum heißen diese Uhren unterschiedlich?
Bilde einfache Sätze; zB Die Sonne scheint; Das Feuer brennt; Finde heraus, was zusammen gehört.
Suche die Wortwiederholungen im Text und ersetze sie durch andere Wörter. Schreibe den Text neu!
Um Personen beschreiben zu können, brauchst du viele Wörter. Ordne die Wörter den zu beschreibenden Merkamalen zu (Haare, Nase, Mund, Augen, Figur).
Tiere haben unterschiedliche Behausungen. Verbinde die Bilder richtig und schreibe einen kurzen Satz dazu.
Lerne die 4 Erzählschritte näher kennen (Einleitung, Hauptteil, Höhepunkt, Schluss) und ordne die Geschichte. Finde eine passende Überschrift!
Versuche aus den vorgegebenen Schlusssätzen eigene Geschichten zu schreiben. Schreibe einen passenden Schlusssatz zum Bild.
Lucas putzt sein Zimmer - was muss er alles machen? Versuche mit Hilfe der Bilder eigene Sätze zu schreiben.
Bringe die Bilder in die richtige Reihenfolge. Du kannst sie anmalen, ausschneiden und ins Heft kleben. Finde passende Sätze und schreibe sie auf.
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