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Verben

- 32 - Werkbladen

Verben sind Zeitwörter, diese finden wir entweder in der Personalform oder im Infinitiv und können wir in verschiedene Zeitformens setzen.

Ergänze die Sätze mit den reflexiven Verben und achte gegebenenfalls auf die Präpositionen.

Ein kleiner Überblick über die Reflexivpronomen im 4. Fall und die reflexiven Verben.

Kannst du Aufforderungssätze in allen Formen richtig bilden?

Kannst du die Wörter richtig trennen?

Weißt du, welche Buchstaben in den Wörtern fehlen?

Kennst du dich schon aus mit den Tunwörtern?

Finde alle Tunwörter in den Blütenblättern der Blume.

Verbessere deinen Wortschatz. Hier lernst du verschiedene Wörter für "gehen" kennen. Damit werden deine Texte flüssiger und lebendiger.

Wandle die Zeitwörter von der Ich-Form in die Er-Sie-Es-Form.

Erweitere deinen Wortschatz. Finde Synonyme, die das Wort "machen" ersetzen. Kreise die Wörter ein, die sinngemäß zusammenpassen.

Hier sind die Zeitwörter in den Sätzen vertauscht worden. Bringe wieder Ordnung hinein!

-ern und -eln sind häufige Endungen bei Zeitwörtern. Ordne sie richtig zu.

Das Wort "können" ist ein Modalverb. Wenn im Satz noch ein Zeitwort vorkommt, steht es immer in der Grundform. Schreibe auf, was du kannst und was nicht.

Die Buschstaben der Verben sind ducheinander geraten. Findest du das passende Wort in jedem Satz?

Lerne, was Tunwörter sind und wann man sie verwendet. Unterscheide die Tunwörter von Namenwörtern.

Die Schüler üben die Bildung der Gegenwart.

In manchen Fällen werden Verben groß geschrieben: hier einige Übungsbeispiele.

Setze die Verben in die verschiedenen Personalformen. Gutes Gelingen!

Es müssen aus Wortteilen sinnvolle Wörter gebildet werden und in einen Lückentext eingesetzt werden.

Neben der Grund-, Personal- und Zeitform der Verben sollst du auch die Befehlsform kennen. Dieses Arbeitsblatt bietet dir Gelegenheit, den Imperativ aktiv anzuwenden und zu üben.

Bei diesem Arbeitsblatt sollen zu den Hauptwörtern die passenden Zeitwörter in das Kreuzworträtsel eingetragen werden.

Lerne einige Verben mit Doppelkonsonant kennen. Übe die Aussprache und versuche sie in die verschiedenen Personalformen umzuwandeln.

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Übe das Bestimmen von Verben nach Person, Zahl und Zeit. Ihr könnt eure Übungszettel in Partnerarbeit kontrolliern - das ist ein zusätzlicher Lerneffekt.

Finde alle Wörter mit -ie indem zu Reimwörter bildest. Bilde das passende Verb zu den Nomen und ordne sie alphabethisch. Achte auf -ie!

Lerne die Personalformen in der Einzahl und Mehrzahl kennen und ergänze den Lückentext.

Lerne Tätigkeiten kennen vervollständige die Sätze (Ich-Form)

Wörter mit -ie; Bilde aus den Silben Wörter und schreibe sie in die richige Spalte (Hauptwörter - Zeitwörter)

Ordne die Tätigkeiten den Bildern zu und schreibe kurze Sätze.

Verben mit langem ie bilden und aufschreiben.

Wörter mit Doppelmitlauten (mm, ss, rr, pp, nn); Die Schüler müssen bereits einfache Sätze mit den Verben bilden.

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